近年来，中国的早期教育发展迅猛，各种早教机构如雨后春笋般在各个城市出现。上海市质量协会用户评价中心发布有关报告显示，上海家长中，57.1%表示为孩子报了早教课程。其中，0—3岁孩子中有39.9%已开始上课。
“含着奶嘴”参加早教的现象屡见不鲜，但早教实际效果真能帮孩子“一步”吗？记者日前走访了一些早教机构，并体验了所谓的特色课程——闪卡。就是老师拿出一叠印有国外城市风光的卡片，以飞快的速度切换并播报。
采访中，不少家长表示疑虑，一位妈妈说：“课程中每个环节都很快，老师语速也超快。连自己都没看清楚闪卡，何况是小孩子。”
还有一位老会员坦言：“上了18节课，一直都在给孩子看闪卡。”
援引专家的话说，闪卡教学法被用于开发孩子的记忆力，但孩子的学习能力，包括之后的记忆力，都源自兴趣。
虽说孩子从出生起就可接受早教，但并不是说一定要找机构培训或接受学科类学习。对于有些“含着奶嘴”去机构上课的幼儿，显然是拔苗助长。